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QUIENES SOMOS

MENAIS nace como un proyecto socio educativo, con el que queremos promover una nueva corriente metodológica y de pensamiento en el ámbito educativo y terapéutico. Pretendemos ofrecer un servicio a la comunidad, mediante la realización de las diferentes actividades que ofrecemos.

 

Queremos crear un espacio dónde cada persona se desarrolle en un ambiente de confianza, en un entorno natural, y que su crecimiento personal vaya acompañado de otros seres vivos como son los animales. Enseñar desde esta perspectiva, hace que las ideas de los/as usuarios/as sobre el mundo se desarrollen adecuadamente a nivel intelectual, físico, relacional y emocional, ya que les ayuda a pensar de una forma lógica, a razonar; contribuye a su autonomía, ya que son capaces de acercarse y resolver los problemas que le aparecen; favorece la aplicación del conocimiento en su día a día; y facilita la adquisición continua de nuevos aprendizajes, habilidades...

Nos basamos en pedagogías tan nutridas e innovadoras como Montessori, Waldorf, Bosque escuela, Inteligencias Múltiples de Howard Gardner... No consideramos necesario un único modelo, nos gusta aprovechar los recursos que nos parecen más interesantes y enriquecedores, para lograr una nueva pedagogía y enseñanza, para alcanzar un aprendizaje estimulante donde cada persona pueda descubrir sus debilidades para que trabajemos en ellas, pero sobre todo sus potencialidades, sus fortalezas, para promoverlas y explotarlas al máximo.

Queremos promover un nuevo pensamiento y visión de sobre sí mismxs y sobre lo que los rodea, una imagen y un autoconcepto positivo, desde la perspectiva de que todos somos únicos y singulares, siendo esto lo que nos hace especiales e inigualables.

Nuestro proyecto va dirigido por tanto a toda la comunidad (a la que queremos hacer partícipe) y además tiene como característica fundamental la inclusión. Las actividades están dirigidas para niños y niñas desde los 2 años, hasta para adultos, es una propuesta integradora, para toda aquella persona que quiera ser partícipe.

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“El aprendizaje sólo es duradero si surge de la experiencia. ¡Tiene que calar hasta los huesos!“ (Gerald Hüther)
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